感统发展指标之所以重要，正是由于它不但代表着孩子外显动作能力，更能从中了解其包括营养、教育等等的发展进度，也反映宝贝脑细胞吸收及增长状态，甚至是骨骼、肌肉发展，照顾者能从中了解孩子在养育过程中，是否有哪些部分需要加强；若医生或家长越早察觉孩子的发展进度落后，也更能及早找到问题并介入。
为孩子补充「感觉统合」营养
近年来逐渐受到重视的「感觉统合」，就是利用科学的方式，让孩子经由各种不同的刺激与反应，使大脑了解：「看到书可以拿起来翻阅学习」或「看到球就拿起来玩／躲避危险的球」等事件。
大脑发挥整合感觉的效能
人类之所以可以学习、可以行动，是由于我们天生的感官（包括视觉、嗅觉、触觉等）在接收信息之后，经过大脑这台「主机」处理信息，淘汰或挑选内容，评估事物的重要性后，再传达给身体肌肉进行反应。
上课时，孩子总是在左顾右盼？
做作业时，孩子总是磨磨蹭蹭？
时，孩子总是粗心大意?
……
以上都是孩子上课注意力不集中的表现。
面对孩子上课注意力不集中的问题，有些家长在孩子屡教不改的情况下忍不住责骂，有些家长则抱着侥幸的心理，以为孩子注意力不集中不是什么事，等到孩子长大自然就好了。
但其实，家长有没有想过：孩子上课注意力不集中，有可能是感统失调导致的。
如果您的孩子感统能力不足的话，尽早带孩子参加一些感统能力训练的课程，现在就可以咨询在线老师领取免费的线下和体验教学了
金色雨林感统训练课程
特色：强调视觉和动作的密切配合，增强手眼协调和手指灵活度，改变写字速度慢、作业磨蹭，丢字漏字、左右颠倒等现象，书写速度，帮助规范字型。
视觉模仿能力。
手眼协调能力、精细动作能力、视动速度。
改善字型、写作业速度等直接和书写有关的学习问题。
促进剪纸、绘画、实验等手工操作相关的学习能力发展。
金色雨林的使命
向提供较专业的 3-14 岁儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育服务，为中国的儿童心理教育事业做出贡献。
金色雨林的愿景
打造代表中国较高水平的 3-14 岁儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育品牌；哪里有孩子哪里就有金色雨林，使金色雨林成为儿童成长必不可少的专业指导师；为儿童的自信成长，为家庭的和睦相处、为的和谐发展创造价值。
金色雨林的服务目标
做孩子的成长指导师，帮助孩子学习！自信成长！做家长的知心朋友，帮助家长学做智慧家长，培养智慧孩子，营造智慧家庭。
金色雨林的发展方向
打造服务质量较优、教学水平较高、教学设备较先进、教学环境较安全，覆盖的儿童学习能力培训、心理辅导、家庭教育三位一体心理教育品牌
