当孩子出现感统失调症状的时候，除了接受系统的感觉统合训练改善外，家长平时可以通过学习一些正确的、科学的教育方式来纠正家庭教育中一些错误的习惯，另外，在家也可以进行一些简单的感统训练，达到调整和改善的目的。

    尊重孩子的生命发展规律，提供空间，让孩子该爬时可以爬，该走时可以走；给予孩子足够的爱和陪伴，让有安全感；多带孩子亲近大自然，丰富视觉嗅觉触觉等；不要过多的限制，玩沙玩水时，让她玩个够！
    当然，感统训练是多方面的，包含前庭觉、触觉、本体觉、视觉、听觉、味觉等。需要训练，也需要针对问题进行训练。如，触觉敏感的孩子，给她抓痒、梳头、按摩等；前庭觉训练，可以攀爬走、爬楼梯、踢球、滑滑梯等；本体觉训练，被动操、学坐、捉迷藏、倒水、拍皮球等。
    实施感统训练的过程，其实是儿童认知能力和学习能力发展的过程，父母要做的是提供环境，孩子要做的是尽情的在玩乐中锻炼！

每个孩子都可能需要科学的感统训练
  感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现，儿童感统失调的比例达30，这部分儿童急需专业的感统训练。同时，由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础，因此，80的孩子都需要科学的感统训练，来达到增强学习能力，提习效率，取得更优发展的目的。

           

    琳琳今年才9岁，就已经成了家长和老师眼中的“问题孩子”了。
    上课的时候，据老师说，这孩子很少认真听课超过3分钟，要么骚扰同桌，要么拿着两根铅笔当小人打架，要么就走神发愣……
    回家写作业的时候，更是要命了，不但很多题不会，毛病还特别多：一会上厕所、一会看电视、一会零食…30分钟能完成的作业，非得磨蹭一两个小时。
    在万般无奈之余，欣妈得出了结论，这孩子不是读书的“材料”，将来也不会有大出息。
    据调查，各校这样的孩子还不在少数，据老师反映，许多孩子上课不注意听讲，注意力难集中，很难与人相处，你说他，他就像没听见似的。
    其实这并非是孩子不爱学习，不听话。儿童期注意力不集中、躁动不安、害羞、动作不协调、反应迟钝或不爱学习等一系列症状，可能是感统失调的缘故。
    感统全称感觉统合失调，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。
    感统失调并不是个别小朋友的小毛病，它其实是一个普遍现象，多发生在5、6岁至11、12岁儿童身上，只是大部分家长无发现意识。
    现代化都市家庭中，存在感统失调的孩子比例高达85以上，其中约有30的孩子为重度感统失调。
    感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，关键在于后天的教育和训练。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会很难改变。 
    这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
    如果您的孩子感统能力不足的话，尽早带孩子参加一些感统能力训练的课程，现在就可以咨询在线老师领取免费的线下和体验教学了

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