少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。                

课程简介：
　　由具有丰富词汇教学经验的团队授课，课程通过深受儿童喜爱的童话故事等生动情境引入单词，以自然拼音为基础，配合词根词缀法，联想法，类比法等巧记单词的方法帮助学生记忆单词，了解单词的来源，让学生告别死记硬背单词的时代，增强背诵单词的乐趣，让学生在快乐的学习过程中背诵单词。
　　适用学员：6-7岁（学过自然拼音，1-2年级学员）
　　学习目标：
　　通过不同主题，学习约270个词汇，通过自然拼音，词汇词源，逻辑组记，联想等方法让孩子记忆词汇，通过记忆曲线帮孩子打造完善的背词方案，培养孩子良好的词汇记忆习惯，日积月累，积少成多，达到剑桥一级的词汇储备。
　　授课内容：
　　少儿教育专为一至二年级学员量身制定的英语词汇类课程。
　　该课程紧密结合“新标准英语”词汇内容。学生通过8天的学习，熟练运用“多元词汇记忆法”梳理、掌握1-4年级词汇，同时拓展学习5、6年级词汇，词汇量达420个，从此词汇掌握！
　　课程特色：
　　1.老师精心编写精美内部讲义
　　2.整合“新标准英语”词汇内容
　　3.词性归类+构词法+自然拼读，多维度攻克单词4.专业的词汇教学方法：自然拼读、情景教学、任务型教学、自主归纳法5.孩子们能熟练运用自然拼读发音、词性、构词等多种方法来记忆词汇、告别单词死记硬背                

适合学员：
适合于7-12岁儿童学习，接触过英语，具备一些简单的语法知识。
教学内容：
语言能力：个性化设计课程适合孩子的情况，英语的听说能力。
学习兴趣：互动式教学，即能调动孩子的积极性，又能培养孩子学习英语的兴趣。
情商培养：英语环境更多听说训练，让孩子树立学习英语的自信心。
教学目标：
1、语音、语感的培养,达到看字能读，听音能写。
2、激发学习英语的兴趣。
3、熟练掌握单词与简短对话。

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