英国教育Palmer说：“孩子们只有在酝酿阶段以后才会说母语。”当孩子们在幼儿时期学习英语时，他们不应该急于让他们“说”，而是应该首先培养他们对“听”的兴趣，这样“听”才是重要的。或者说。所谓“听、说、读、写”是儿童第二语言学习的规律。语前听力是语言学习的特点和规律。这也有助于培养孩子在英语学习中的自信心。孩子们只有在一段时间的沉默后才能使用语言。学习方法不同于其他阶段。因此，家长和老师不分强调孩子讲英语。他们可以多听孩子们的英语磁带，为孩子们的日常英语教育提供更多的环境，并且有耐心。等待、观察和教育。
培训
课程特色：
1 以发生在Star一家以及他们的朋友身上的故事为中心，巧妙地融入各式各样的 英语学习活动。通过学习孩子感兴趣的自我介绍、学校物品、玩具、家庭成员、宠物、身体部位、野生动物、衣服、课外活动、游乐场、家庭、食物等十二大主题，让孩子充分体验学习的乐趣。
2 以学生常用句型为核心，贯穿在问候语、学校物品、常见物品、家具、家庭成员喜好及用餐、农场动物、城镇建筑、衣物、个人爱好、生日及度假等十二大主题之中，让孩子体验在模拟的生活场景中使用多个英语句型进行日常会话及交流，为英语学习积累大量的句型。
适用学员：
6-7岁
学习目标：
以日常生活中常用的主题为切入点，教授词汇，句型，注重对单词重音和句子基本语调等语音技能的培养，在此基础上为学生创设语言情境，让学生在情境会运用所学的语言进行交流，培养学生的听说技能。
授课内容：
1. 出色少儿师资，教师持有TKT及以上认证教师证
2. 浸入式英文教学，让孩子在全英环境中自然习得语言
3. 有趣的课堂活动让学员对英语学习感兴趣
4.综合培养学员的英语应用技能和听说技能
如何培养生英语学习习惯
要求孩子养成及时复习的习惯
复习要求及时，复习的目的是为了不遗忘，复习时要求孩子先回忆当天老师讲的内容.复习时要求做到，较好该强记的内容一定要强记，现在不少的孩子读书时走马观花.怕艰苦，需理解的不愿强记。第二要求搞清楚、难点、基本知识。第三，将知识系统化，必须进行单元复习和总复习，这两种复习。
实际上是将知识序列化复习。沃尔得小编认为要求孩子自己列出提纲进行复习。在复习时，首先要作好资料的集中工作；书、笔记、作业平时的试卷等应分科集中，总复习时在逐课普遍把握课本的基础上.突出、难点、查漏补缺。复习时宜精选一些有代表性的练习题进行练习，重在审题能力与解题思路的训练。
南通沃尔得英语作为专业的语言培训，用活泼的语言环境，独特专业的“母语教学法”，严格谨慎的教学管理，让您体验语言学习的乐趣。主要设立课程有成人口语、成人英语、、幼儿启蒙英语、商务英语、托业英语、雅思、托福、新概念、初高中英语、英语四六级、公共英语、企业团体英语培训等。
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