一口流利的英语可能并不会成为你的项,但是如果不会,那就一定会成为减分项,会是将来在工作中的短板。所以,我们必须将其重视起来,较要的就是要改变对英语的态度,不能将其视为有无均可的存在。因为目前英语仍然是通用的语言,其重要性可想而知。其次,我们不能仅仅满足于孩子在学校受到的英语教育,更要争取拓宽孩子学习英语的渠道,增强其对于英语学习的兴趣。
孩子学英语的
(1) 孩子们学习英语时很少受到母语的干扰。从他们的心理特点来看,他们对所有的新事物都很感兴趣,所以他们在学习外语的过程中非常活跃和自然。
(2) 学习英语对儿童语言、认知、思维、交际等能力的发展具有重要意义。双语儿童通常思维流畅流畅。
(3)儿童的母语发音尚未形成,在发育状态下,口腔肌肉具有相当的灵活性,有利于不同语言发音的需要。英语是上使用较广泛的语言。因此,幼儿的语言奠定了坚实的基础。让孩子们在起跑线上。
一级班
适合学员:
★6—7岁,词汇量150左右,需参加确定级别。
课程特色:
★,互动教学,全英授课,结课考核检测掌握情况。
授课内容:
★讲解现在进行时,介绍家庭成员,简单颜色和数字,学完后词汇量达到240左右,培养基本认读单词能力,接触简单元音字母和辅音字母组合发音。
开班规律:
★ 春秋季开设走读班。
二级班
适合学员:
★8—9岁,词汇量在400左右,需参加确定级别。
课程特色:
★,互动教学,全英授课,结课考核检测掌握情况。
授课内容:
★量词的表达,一些固定作息的表达,四个季节和天气的表达方式等,词汇量达到500左右,掌握不发音字母和一般字母组合的发音规律。达到剑桥少儿一级和GESE二级水平。
开班规律:
★ 春秋季开设走读班。
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