怕孩子读不适应怎么办？南通哪里有？南通远徒教育长期开设培训班，从习惯、知识、能力、环境四个方面学习！远徒教育专注训练儿童的感统能力,认知学习力,注意力记忆力,情商体能等认知行为能力.

指幼儿教育与教育的。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者差异甚大。而此时，孩子的年纪为4-6岁之间，年幼的孩子很可能难以完成巨大的转变。

没有良好的，孩子会产生身体、心理和社会适应性方面的种种问题

远徒教育优等生计划 ● 为的孩子提供完备方案

我们大致可以把它分为四个维度，分别是：习惯、知识、能力、环境。

习 惯 培 养 与 调 整

【生 活 自 理】

在幼儿园的时候孩子的生活方方面面都有人照顾，但进入到，除了学习上有老师，其它的就都是孩子独立生活了，而这就需要培养孩子的生活自理能力，简单的整理内务、生活用具的使用和收纳等一些简单的家务可尽量让孩子自己完成，教给孩子如何照顾好自己。

【作 息 调 整】

幼儿园的时候小朋友对时间的概念还没有那么深刻，但一旦进入了，从早上上学到下午放学，期间的每一个时段都是有明确规划的。

上下学的时间、学习时间、休息时间、完成作业时间以及睡觉时间，这些作息时间都是环环相扣，要让孩子能够适应紧张的时间安排，就一定要培养孩子的时间观念，调整好作息时间。

知 识 积 累 与 培 养

【学 习 习 惯 的 培 养】

幼儿园的学习多为基础的思考与启蒙，其目的是让孩子参与游戏互动，体验并建立初期的思维与认知；但的学习生活更多的是倾听与理解，听老师的讲解跟从老师的引导去学习。

孩子入学前学习习惯的转化与培养更侧重于的是自制能力与基础习惯的培养，让孩子学会专注倾听，养成正确的坐姿、书写习惯等等。

除了学习习惯，孩子还要学会学习自理，比如学会自己记录作业并完成作业，这样才能慢慢适应有家庭作业的生活。

【基础的拼音、识字、运算】

幼儿园的时候孩子会接触到拼音汉字以及数学的概念，进入后孩子就要统筹的去学习这些知识。如果孩子在幼儿园时期并没有做好基础知识的储备，那么在进入后学习难免会吃力。

孩子在入学前要尽可能的完成拼音、汉字、数学等基础知识的理解与学习，这就需要一些进入统筹的学习阶段，从识字识数深入到基础的运用。成都很多的面试都会有让孩子写自己的名字以及考一些基础简单的运算问题。

温馨提示：为不影响孩子的学业，来校区前请先电话、微信或QQ咨询，方便我校安排相关的专业老师为您介绍优惠活动和预约免费试听课程

能 力 锻 炼 培 养

【语 言 表 达 能 力】

幼儿有属于自己的表达方式，他们在幼儿园表达的也是一些简单日常的诉求。当孩子进入后，他们的表达会更加丰富，并且他们接受的信息也会更多，从学习到生活再到沟通，这些都需要孩子有良好的语言表达能力。

在入学前孩子至少要学会简单的自我介绍，或是一些简单的有逻辑的口语表达，他们要学会整理自己想要说的话，扩大知晓的词汇量。

【沟 通 交 流 能 力】

当孩子进入了，就算是正式进入了一个集体，这是孩子初步建立集体意识的时刻。面对全新的学习生活与新的同学老师，孩子要融入集体就需要具备沟通交流的能力。

在学习上学会与老师沟通，在日常生活会与同学交流作朋友，这些对于孩子来说都是考验。如果孩子内向不善于沟通交流，那么就更应该培养沟通表达能力，避免出现不适应集体学习生活的情况。

环 境 适 应

【学 习 环 境】

从幼儿园的游戏小课堂到规规矩矩坐40分钟的学习课堂，这个环境的转变对孩子的考验非常大。

孩子的专注力与自制力都会有一定的欠缺，补救的方式就是让孩子课堂，适应的学习生活。

【家 庭 环 境】

幼儿园的时候放学回家就可以放松玩耍，但上后回家面对的就是作业，而爸爸妈妈的关注也会从孩子的生活转变到孩子的学习。对于这个问题比较棘手的是很多孩子会抵触这样的转变，毕竟玩耍比学习更加自在。

适应生活家庭环境的改变需要培养习惯以及心理引导两个方面去完成，通过对学习这一理念的教育让孩子去接受环境的改变。