在孩子的英语教学过程中，当少儿出现错误时，不要重复幼儿的错误，不要给予，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断幼儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时也应多表扬，多鼓励幼儿，让少儿体验带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。                

少儿学习英语的作用
    少儿期的孩子还未完全形成固定的母语思维，他们在接受英语信号的时候不容易出现语言阻碍，这时候激发孩子的英语兴趣可以帮助孩子累积大量的词汇，为之后的听说读写发展奠定基础。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到较高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是上使用较为广泛的语言。因此，学好英语就变得尤为重要。
               

7-12岁少儿精英读写思维课程
招生人群 ：7-12岁少儿
学习目标 ：巧学+善学
用科学的方法引导孩子掌握学习方法，养成学习习惯，善于把所学的只是知识变成即用的技能。以听促说，以读促写，并掌握核心思维导图归纳阅读，构思写作框架。
通过阅读不同文体（历史、人文、天文、地理等）拓展词汇，扎实语法基础，培养批判性思维。
学习内容 ：
项目式教学
通过完成项目，创造性的解决问题，多层面得到发展
内容语言结合
强调内容与语言的结合，是语言学习相融合的教学模式
多文化激发学习，多学科学习模式
声音刺激，故事情节的连接，增强孩子的听说技能
独特的“故事教学法”，丰富的故事内容，孩子的创造性和自我学习能力
用阅读引出语法知识点，引导学生通过阅读探索句型结构和语法点，扎实语法基础，词汇量，掌握阅读技巧。

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