英国教育Palmer说：“孩子们只有在酝酿阶段以后才会说母语。”当孩子们在幼儿时期学习英语时，他们不应该急于让他们“说”，而是应该首先培养他们对“听”的兴趣，这样“听”才是重要的。或者说。所谓“听、说、读、写”是儿童第二语言学习的规律。语前听力是语言学习的特点和规律。这也有助于培养孩子在英语学习中的自信心。孩子们只有在一段时间的沉默后才能使用语言。学习方法不同于其他阶段。因此，家长和老师不分强调孩子讲英语。他们可以多听孩子们的英语磁带，为孩子们的日常英语教育提供更多的环境，并且有耐心。等待、观察和教育。
小孩在培训班学英语的好处
1.兴趣性教育。孩子和新事物,常常可以试试心理学、英语学习兴趣起着巨大的促进作用。通过表演、多媒体、游戏互动等生动有趣的学习形式，孩子们可以在游戏习和玩耍，营造良好的语言交际氛围。
2.重视“自我表露”，儿童对语言学习的信心。像自我表露是一种常见的儿童心理特点,特别是显示满足孩子们的小虚荣,也可以培养孩子的沟通能力,学习英语的兴趣大大。
3、营造多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的教育功能。我们有一名专业的外籍教师，创造了一个高质量的语言环境，多种教学方法，如谜语、儿童歌曲、行话、歌曲、肢体语言教学法，打破了传统教师只听课、学生不互动的汤匙式教学。让孩子积极地思考，语言和兴趣英语，并使学习英语成为他们较快乐的事情。
4.家园合作,帮助改善亲子关系,帮助孩子学好英语。语言是在一定的环境中发展起来的。除了教师在课堂上积极创设多种英语学习环境外，家长还应与教师在家中的教学紧密合作。家长、幼儿、教师可以共同努力，实现教育的目标。
适合学员：
适合于7-12岁儿童学习，接触过英语，具备一些简单的语法知识。
教学内容：
语言能力：个性化设计课程适合孩子的情况，英语的听说能力。
学习兴趣：互动式教学，即能调动孩子的积极性，又能培养孩子学习英语的兴趣。
情商培养：英语环境更多听说训练，让孩子树立学习英语的自信心。
教学目标：
1、语音、语感的培养,达到看字能读，听音能写。
2、激发学习英语的兴趣。
3、熟练掌握单词与简短对话。
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