很多人在读书的时候都没意识到英语的重要性，等步入社会后，才慢慢感受到不懂英语的压力。这时才觉得要把英语学好，重拾英语，为自己的职业发展道路。 再度返校学习的成人表现出激烈的“我要学”和“我想学”的学习欲望。这种激烈的学习欲望使他们的学习更具有自觉性和自主性。当学习责任由老师身上转移到学生身上，教和学就常有奇观发作。从这点来说成人彻底有学好英语的能力。            

课程介绍
课程名称成人英语能力L1
招生对象高一左右水平，需要英语能力的学生，词汇量较少，用英语沟通困难的学生，雅思2分，教学目标：英语综合能力，后期可接雅思课程。
课程简介
课程安排：5周课75次共150小时+60小时自习课+公共答疑
课时分配：英语能力L1
上课时间： 周一至周五 早自习7:40-8:10，晚自习19:00-21:00,正课时间8:20-10:20，10:35-12:35，
14:10-16:10，16:30-18:30，18:40-20：40，具体上课时段请以课表为准
课程内容
听说并进（听力+口语），读写互通（阅读+写作），词汇，语法，语音
听力：帮助学生构建基础听力技能，使学生能够在听力过程中听懂大意，辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达；并培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。
口语：帮助学生构建基础口语技能，使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则，掌握英语中一般现在时和常用词性；并培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。
阅读：帮助学生构建基础阅读技能，使学生能够掌握 3000 个左右词汇，读懂偏生活化，字数约在500词的文章；并培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。
写作：帮助学生构建基础写作技能，使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念，写出简短正确的英文句子；并培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。
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