沃尔得大全致力于为学员提供个性化、的成长方案。“私人教育”倡导以学员为中心, 尊重个体独特性及成长规律。培养学员用开放的态度接纳并适应社会，帮助其在知识、智能、品格三方面发展，终实现自我价值及社会价值。
少儿学英语要注意什么？
    英语思维塑造水平：学习英语的孩子不仅能留在记忆中，而且注重英语思维的培养。通过思考来理解英语是掌握英语的方法。英语学习不是对汉译英的思考过程，而是对形象语言的思考过程。例如，当你饿的时候，你不会把我饿的三个单词翻译成英语，而是以直接表达的形式，这就是英语思维学习和英语记忆学习的区别。因此，孩子们应该采取多种方式来塑造他们的英语思维，而不是简单地死记硬背。
    在学习系统方面，线下训练是一种被动学习，而在线训练是一种主动学习。在孩子的学习过程中，线下学习主要是通过听、读、听、看、看老师讲课等方式进行的，这些都是被动学习，学习只能从孩子上课程度的严重性上看。因为网络学习是一对一的方式，通过与老师的互动，它更多的是参与精神，所以替代感更强，学习更好，但这一切的前提是孩子能够有很强的自控能力。
    我们的课堂随时为您开放!沃尔得英语在30多个城市开设了40多家校区，根据您方便的时间段安排学习时间，仅需预约您要参加的课程，即可过来上课学习。还有课程顾问、学习指导老师、外教老师三位一体的跟踪服务及长期持续的ERP系统跟踪体系，让您清楚了解自己的学习情况和进度。
如何培养生英语学习习惯
要求孩子养成及时复习的习惯
    复习要求及时，复习的目的是为了不遗忘，复习时要求孩子先回忆当天老师讲的内容.复习时要求做到，较好该强记的内容一定要强记，现在不少的孩子读书时走马观花.怕艰苦，需理解的不愿强记。第二要求搞清楚、难点、基本知识。第三，将知识系统化，必须进行单元复习和总复习，这两种复习。
    实际上是将知识序列化复习。沃尔得小编认为要求孩子自己列出提纲进行复习。在复习时，首先要作好资料的集中工作；书、笔记、作业平时的试卷等应分科集中，总复习时在逐课普遍把握课本的基础上.突出、难点、查漏补缺。复习时宜精选一些有代表性的练习题进行练习，重在审题能力与解题思路的训练。
 启蒙班
适合学员：
★5—6 岁，没有英语基础或只知道简单的英文字母。
课程特色：
★，互动教学，全英授课，结课考核检测掌握情况。
授课内容：
★讲解10以内的数字、简单的食物、小动物、五官，学完后词汇量达到150左右，以及43个习惯用语，认识26个字母，掌握单音发。

 一级班
适合学员：
★7—8岁，词汇量在240左右，需参加确定级别。
课程特色：
★，互动教学，全英授课，结课考核检测掌握情况。
授课内容：
★讲解简单自我介绍、介绍食物和职业等话题，学完后词汇量达到400左右，掌握元音清辅音、浊辅音，能够主动进行拼读组合。达到剑桥少儿一级和GESE一级水平。

 二级班
适合学员：
★9—10岁，词汇量500左右，需参加确定级别。
课程特色：
★，互动教学，全英授课，结课考核检测掌握情况。
授课内容：
★讨论电视和电影，学会种类的表达等，词汇量左右，特殊元音及元音字母组合发音。达到剑桥二级和GESE口语三级水平。

 三级班
适合学员：
★11—12岁，词汇量左右，需参加确定级别。
课程特色：
★，互动教学，全英授课，结课考核检测掌握情况。
授课内容：
★掌握描述时间、地点、方位的表达方式，词汇量左右，并以剑桥为蓝本进行语法的系统操练，为剑三打基础。达到剑桥三级和GESE四级水平。
    南通沃尔得英语作为专业的语言培训，用活泼的语言环境，独特专业的“母语教学法”，严格谨慎的教学管理，让您体验语言学习的乐趣。主要设立课程有成人口语、成人英语、、幼儿启蒙英语、商务英语、托业英语、雅思、托福、新概念、初高中英语、英语四六级、公共英语、企业团体英语培训等。

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